第976章 程序员40岁该干的事（1 / 2）

一个程序员到了40岁，就要把工作重心移到孩子教育上，虽然不一定成才，但对于个人提升有很大意义，例如你要看儿童心理学，就是阿德勒的书，不是看一本，而是全部，因为阿德勒的个体心理学就是研究儿童的，其次就是经济学，没有这个你的积蓄都会打水漂，不管你积累多少财富，签一个字，财富都会灰飞烟灭，我说的不是被骗，而是任何重大决策，例如股市，房市，车子，甚至教育，看不清，一头栽下去，就是百万级的负债，第三年龄到就有博弈的需求，因为你不年轻，没人会原谅你，你就要全盘考虑，和人博弈，口才不行，理论不好，无法说服人家，动不动就发火，不会管理情绪，不懂得博弈原理，剩下的就是吵架然后被优化，下来还是教育，英语不好，辅导不了孩子，最多就是个大专，甚至职高，孩子想努力，没有方法，死记硬背，苦了一家人，最后放弃，你连最后的退休金都要搭进去，接下来就是重新学习高数，初中，高中数学，当然年纪大了，我都是买python写的数学书，因为这种书对于程序员来说比较容易理解，例如数学公式的曲线图可以用python 画，很容易直观的理解，最多一星期就可以把从小学到大学的所有数学学完，因为这种书就几百页，都是代码和图形，很快。然后就是回忆录，这个是你一生的总结，还可以写现在故事思考，故事不重要用AI加上博弈论，经济学，心理学的分析，可以迅速成书，这个就是你的智慧结晶，我都是书写一章，自己听好几遍，反复复盘，推敲里面的理论，毕竟不是我写的，AI的旁征博引，对我来说就是一个总结分析的过程，然后就是和孩子一起阅读，她看动画片，你给她讲英文版的动画片配套书，一句英文一句中文，孩子开心，你也开心，还得到了英文锻炼，当然孩子成不成才，不重要，陪伴总是好的，阳光下的父女在看童书，这就是最美好的一天。

到40岁程序员带娃场景的真实案例（大部分来自阿德勒本人、他的学生德雷克、莫斯卡特里，以及后来中国临床案例的改编）。每个案例后面我都加了“40岁程序员家庭版”怎么落地，方便你直接抄作业。

1. “胆小鬼的勇气”——生活风格的早期固化（最经典案例）

原始案例：

一个6岁男孩不敢独自上学，总要妈妈送到校门口。老师批评他“胆小”，妈妈也着急。

阿德勒问孩子：“你觉得妈妈为什么每天送你？”

孩子小声说：“因为她怕我被车撞。”

阿德勒又问妈妈：“您真的相信他会被车撞吗？”

妈妈支支吾吾，最后承认：“其实我就是舍不得他离开我。”

结论：真正“胆小”的是妈妈，孩子只是被训练成了妈妈“有用感”的工具。

40岁程序员家庭版复现：

你家孩子一写作业就喊“爸爸我不会”，你立刻放下电脑过去讲题。

阿德勒问你：他真的是“不会”，还是发现只要一喊“你不会”，你就会给他100%关注？

落地三招：

1. 故意冷处理10分钟，让他先自己试错（制造“轻微挫折”）。

2. 事后只问一句：“你用了什么方法自己解决的？”（把功劳还给他）。

3. 永远别说“你真笨”“这么简单都不会”，而说“我相信你有能力自己找到办法”。两周见效，孩子不再一写作业就喊你。

2. “排行老二的逆袭”——出生顺序的影响

原始案例：

老大成绩好、听话，老二总捣蛋、成绩差。父母觉得老二“不争气”。

阿德勒：老大被“听话”占了位置，老二只能在“捣蛋”里寻找优越感。

解决办法：给老二找一个老大永远做不到的领域（比如画画、编程、乐器），让他在那儿当“老大”。

40岁程序员家庭版：

如果你是老大，孩子是老二，你会不自觉地拿自己当年的“听话+卷”去要求他，他只能用“摆烂”来对抗。

落地：

? 故意在亲戚面前夸孩子“python写得比我当年强”（哪怕他才刚入门）。

? 给他买一块树莓派，让他做家里唯一会的人。一个月后，你会发现他开始主动学，而不是跟你对着干。

3. “被宠坏的独子”——过度保护的代价

原始案例：

一个9岁男孩不会系鞋带，不会自己吃饭，妈妈说“他太笨了”。

阿德勒让妈妈一个月内不许帮任何生活自理的事，结果男孩两周就全学会了。

核心一句话：你越帮他，他越觉得自己“无能”，无能→自卑→不努力→更无能，形成恶性循环。

40岁程序员家庭版：

你给10岁女儿写“作业自动检查python脚本”，她越来越懒得动脑。

解决：把脚本删了，告诉她：“爸爸相信你比这个脚本更聪明。”

然后故意在旁边看书，不指导。

大概7～14天，她会开始自己检查作业，因为“被需要”比“被脚本代替”更有勇气。

4. “愤怒的青少年”——目标指向的行为

原始案例：

14岁少年动不动摔门、骂人，父母觉得“青春期叛逆”。

阿德勒问：“你发火的时候，父母通常怎么反应？”

少年：“他们会让着我，不敢惹我。”

阿德勒：你发火的“目标”就是掌控父母。

干预：父母统一战线，下次他摔门，两人完全无视，继续聊天吃饭。第三次他就放弃了这个武器。

40岁程序员家庭版：