第382章 完整版！（1 / 2）

这些画面都被他写进歌词里：

“屋檐下的针线忙，李子的甜在舌尖绕，孩子们追着雨滴跑，笑声落在水洼上。”

周五晚上，林舟打开直播，跟歌迷们分享了《雨落的声音》的前奏。

“这首歌的灵感，来自福利院的小宇。”

林舟弹着吉他，温柔地说，“上次下雨，小宇听见雨滴落在梧桐叶上的声音，即兴哼了一段调子，我觉得特别好听，就想把这个感觉写成歌。”

弹幕里立刻热闹起来：

“小宇也太有天赋了吧！”

“期待《雨落的声音》完整版！”

“舟舟总能从生活里找到灵感，太厉害啦！”

林舟笑着说：

“其实不是我厉害，是生活里的小事太美好了。

比如下雨时的姜茶、屋檐下的故事、孩子们的笑声，这些都是最好的灵感。

等这首歌录好，我会邀请小宇一起唱副歌部分，让大家听听他的声音。”

直播结束后，林舟收到了李苗苗的消息，是一张照片：

照片里，她站在学校的屋檐下，手里拿着一本笔记本，笔记本上写着“雨落的声音”

，旁边还画了雨滴和梧桐叶。

“林老师，我听小宇说你在写一首叫《雨落的声音》的歌，我也画了一幅画，想送给你当灵感。”

林舟看着照片，心里暖得发烫，立刻回复：

“苗苗的画太好看了！我要把这幅画印在这首歌的宣传海报上，让大家都看看你的才华。”

接下来的一周，林舟忙着和编曲老师沟通《雨落的声音》的编曲。

“我想在编曲里加一点雨声采样，还有木琴的声音。”

林舟说，“雨声采样用小宇那天听雨时的环境音，木琴的声音能突出孩子的天真，这样更贴合歌曲的感觉。”

编曲老师点点头：

“这个想法不错，我这就去找类似的雨声采样，再试试木琴的音色。

对了，副歌部分要不要加一点童声合唱？比如让福利院的孩子们一起唱，这样会更温暖。”

“太好了！我正想跟你说这件事。”

林舟立刻说，“我明天就去福利院，跟孩子们说这件事，让他们提前练习副歌部分。”

第二天上午，林舟去了福利院，跟孩子们说要一起录歌的事。

孩子们都特别开心，小宇更是蹦蹦跳跳地说：

“林舟哥哥，我们什么时候开始练习？我现在就想唱！”

“咱们现在就开始，先把副歌部分学会。”

林舟拿起吉他，弹起副歌的旋律，“雨落的声音，像谁在轻轻唱，小小的故事里，藏着大大的阳光……”

孩子们跟着哼唱，虽然音准还有些不准，但声音里满是真诚。

院长在一旁笑着说：

“孩子们平时就喜欢唱歌，这次能跟你一起录歌，肯定会特别认真。”

“我相信他们，只要多练习，肯定能唱得很好。”

林舟说，“下周咱们去录音棚录歌，我给每个孩子都准备一份小礼物。”

周三下午，林舟和王磊一起去录音棚录宣传视频。

镜头前，王磊有些紧张，林舟拍了拍他的肩膀：

“别紧张，就像平时聊天一样，说说你写这首歌的故事就行。”

王磊深吸一口气，对着镜头说：