第381章 歌曲《红蜻蜓》（2 / 2）

我知道我已慢慢地长大了

红色的蜻蜓曾几何时

也在我岁月慢慢不见了

我们都已经长大

好多梦正在飞

就像童年看到的

红色的蜻蜓

我们都已经长大

好多梦还要飞

就像现在心目中

红色的蜻蜓

........”

毫无疑问，这首歌是陈锋写的。

而这首歌表达的主题不仅仅是有对童年记忆的完美复刻，还有对自己成长的感叹和思考。

这首歌随着歌曲的播放，晚上的评论也很多。

“哇，这首歌写的不错，歌词听着浅显易懂，但是却很生动的描绘出来了我童年里的景象，怀念那个无忧无虑的童年啊。”

“红蜻蜓，这种昆虫真的是小时候的回忆，而这首歌也很形象的写出来了我小时候的很多想法和行动，真的是回忆。

更难得 的是这首歌还写了从童年时候的无忧无虑到后面的成长，人的心态也是随着成长而不断变化的。”

“被破防了， 突然想起来小时候在一根树枝上看到的那个红色蜻蜓，真的是童年的记忆。”

“红蜻蜓，玻璃弹珠，哈哈，都是回忆啊，太生动了。”

“依稀记得自己在五六岁的时候，追逐着在奔跑追逐着飞翔的蜻蜓，也和童年的玩伴弹玻璃弹珠，这个真的是回忆啊。”

“这首歌的创作者精准的拿捏了我们，来了一波回忆杀。更厉害的是在后面还给我们来了一波成长之后的变化。”

“这首歌里充满了人文关怀啊，厉害，太厉害了！”

“一首充满着朝气和欢乐的歌曲，但是歌曲之中还带着一丝沉重，唱这首歌的几个新人年龄肯定不是很大。”

“唉，再也回不去了，那个时候我们上学不需要补课，放假了可以去水沟里抓鱼虾，还要劈柴，烧火做饭，喂猪，这个真的是回忆！”

“小时候的蜻蜓是真的多，现在随着人们对生态环境的破坏，蜻蜓越来越少，而且就连萤火虫也没了，依稀记得小时候夜空里的萤火虫那一闪一闪的，很美丽！”

“我已经快十年没见过蜻蜓了， 城市越建越大，蜻蜓越来越少，这又何尝不是一种破坏啊！”

“这首歌的创作者很有才华啊，写出了童年的回忆也写出了人的成长，随着人的成长，蜻蜓也开始没有了。”

“话说弹玻璃弹珠这东西谁玩过?我这时候就玩过，哈哈哈！”

.........

而很快，这首歌的评分也出来了。

最终的平均分是96分。

“好，接下来有请各位老师来点评这首歌。”主持人开口说道。

李红旭开口说话了，“这首《红蜻蜓》整体风格还是充满了流行音乐的风格，其中伴奏的乐器主要是以木吉他以及架子鼓为主。

一开始的轻快旋律让人以为这是一首很欢快的歌曲，但是后面随着歌词的变化，真正的意思表达了出来，表达了对童年的告别，因为人终归是要成长的。告别了那个无忧无虑的童年。”

“整首歌曲充满了浓浓的人文关怀，以常见的红蜻蜓还有玻璃弹珠等事物表达大家印象中的童年记忆，进一步拉近了和大家的距离，所以这首歌得分96分，实至名归。”

第二个点评的是谷芬，谷芬对着话筒开始说道，“这首歌的确是一首很优秀的作品，通过一系列事物的描写就勾勒出一幅很生动的画面。”

“另外，《红蜻蜓》表达的主题不仅仅是童年的回忆，更多的应该是一种告别，是对那段纯真无忧的少年时光的依依惜别，同时也是对即将到来的、充满多愁善感的青春的热烈迎接。

整首歌充满了我们对成长和梦想的描绘，完全可以 作为儿童节使用的歌曲.......”