第6章 已经无心插柳（2 / 2）

他们在各个工种里打了一个来回，干的有好有坏，陈克的表现并不是特别突出。

当陈克脱离工人的身份，开始涉及一些建筑技术的时候，那已经是四个月后的事情了。四个月的时间，有位兄弟干受伤了，有位兄弟不想继续了，至此陈克身边的人只剩下了陈克三人。

建筑技术从看建筑图开始，而最底层的技术员免不了要去测量放样。陈克在这里已经待了五个月时间了，和工地内的其他人比起来，他们只需要干8个小时就可以直接下班了。

8小时工作、8小时学习、8小时睡觉，几人的作息安排的非常到位。只是当事人自己不一定能够做到8小时学习和睡觉，他们有的人会控制不住玩手机。

陈克也想玩，但如果只是来这里玩手机的话，那何必在这里玩呢？这里的信号没有学校的好啊！

陈克严格执行着自己的学习任务，因为知行合一的劳动方式，陈克对施工现场的了解变得相当深刻起来。

随后，工程进入尾声，主体、墙体、粉刷、装修，学校逐渐有了学校该有的模样。而随着学校完成竣工，陈克离开了这个地方，他在这里留下了自己的印记，建造者荣耀的印记。

离开竣工学校后，陈克从这个山头飞到了另外一个山头，那个山头的学校似乎也是刚刚建成的，而他来这里的目的不为别的，按照逆熵公司的要求成为学校的老师之一。

按照成分来讲，陈克只是一个辍学的高二生。但从能力来说，绝大部分人一辈子也很难超越高中时期的自己。

陈克迷迷糊糊的成为了支教老师，他传授着他所熟知的那些知识。和大城市里的老师不一样，两千年后，老师越来越多的要去做一些和教学无关的事情了。而大城市外，支教山区中，老师的唯一任务还是教书。

陈克在这边的学校教了一年的书，因为陈克会购买商店里的零食犒劳学生，所以陈克走的时候，他的学生非常舍不得他，哭的稀里哗啦的。

教学一年的陈克开始了农场经营，一开始他只是跟在别人后头，但因为建设经验和教学经验，陈克学的很快，他把一片荒地改造成了果园，洼地改造成了池塘。

果园想要出成果，第一年根本别想。陈克栽种下果苗，第二年果树上才结了一些果子，而那些果子的数量和质量根本不够前期投入。鱼塘比果园好，起码第一年就可以收获很多。

只不过，无论是果园还是鱼塘，陈克都不是它的主人，因此他在这个过程中得到的只有经验，钱经过他的手，却没有到他的口袋里。

实际上，陈克已经可以离开逆熵组织了。凭借学到的一整套技术，他可以在自己的农村搞一个生态化农家乐农庄，挣的钱绝对不比那些大学毕业生差。

众所周知，在如今这个时代，大学生只能学到劳动的知识，学不到赚钱的知识，而陈克学到的正是赚钱的知识。

放弃预备役的身份回乡创业，只要创业成熟运转起来，一年赚个七八十万根本不是问题。

但是，陈克拒绝了，他不是放不下任侠腰带，他已经不是17岁的中二青少年了，他成熟了，他拒绝离开逆熵，只是因为逆熵能够提供这种多变但核心是帮助别人的生活方式，这种生活方式让陈克找到了自己生命的意义。