第60章 自律的节奏与无声的陪伴（1 / 2）

当吴普同将那张写满周密计划的信纸，用图钉郑重地按在自己书桌前的墙壁上时，他仿佛不仅仅是在规划时间，更像是在构筑一道抵御懈怠与迷茫的防线，一场向着自我设定目标发起的、静默而坚定的冲锋。计划的详尽程度，几乎到了苛刻的地步，是他性格中那份务实与坚韧的极致体现。

信纸上，钢笔字迹工整而清晰：

总体目标：

1. 本学期通过计算机三级（数据库技术）考试。

2. 本学期通过自学考试四科（《政治经济学》、《国民经济管理概论》、《大学语文》、《计算机应用基础》）。

阶段划分：

· 第一阶段（约8周）： 通读所有教材（计算机三级教程 + 四科自考教材）。目标：理解基本概念，搭建知识框架。每周分配固定章节，确保进度。

· 第二阶段（约4周）： 精读同步练习册，结合教材，攻克重点、难点。目标：掌握核心考点，具备初步解题能力。

· 第三阶段（约3周）： 全面复习，查漏补缺，主攻高频考点和易错点。目标：巩固记忆，提升应试熟练度。

每日时间分配（示例）：

· 早晨 6:30-7:30： 英语（协助马雪艳或自修）\/ 背诵自考文科概念。

· 上午课程时间： 专注专业课，确保不影响主修学业。

· 下午 14:00-17:30： 自习室。主攻计算机三级内容（理论+潜在上机练习构思）。

· 晚上 19:00-22:00： 自习室。主攻自考科目学习（按计划轮换）。

· 周末： 全天自习，按比例分配计算机与自考学习时间，适当延长。

计划是冰冷的文字，而执行则需要滚烫的汗水和铁一般的纪律。幸运的是，吴普同恰恰是一个执行力极强的学生。多年来的求学经历，尤其是高中复读那段暗无天日的岁月，早已将自律刻进了他的骨子里。他不需要外界的鞭策，内心的目标感和对未来的紧迫感，就是最强劲的驱动力。

于是，校园里开始出现这样一道固定的风景线。每天清晨，当大多数同学还在与睡梦纠缠时，吴普同已经悄然起身，洗漱完毕，或是在宿舍楼顶迎着初升的朝阳低声诵读，或是和马雪艳约在晨光熹微的小花园里，进行半个小时的英语“早课”。他督促马雪艳背单词，自己也顺便巩固；他帮她分析一两个长难句，同时也锻炼自己的语感。