第1102章 高校改革方案通过评审（2 / 2）

十点整，对赌题压下。教育部要求两小时内完成跨校同行评审全链验证，学生端必须可复现，过程全程留痕。条款很冷，任一节点无法复现，方案退回重审。两小时连贯亮绿，进入省际共课窗口。

第一小时，抽签与核权属滑过。第二小时，老系统字段映射卡住，延迟看板冒红点。三清单立刻上墙，断点修复谁修，标准映射谁写，回执核验谁签。三十七分钟后，红点清零，学生端回执同步亮绿。屏角浮出四个字，可复现。

十点五十五，专家加问科研评价。是否敢把影响因子从核心位挪到工具位。林允儿拿出三栏图，工具位放论文，过程位放脚本，结果位放转化与教学。动作词收束，证据先落学生端，路径再印公开课。评审席落下两个字，清楚。

十一点十五，学生与社会端互动开始。两分钟路径测试上线，任意输入课程编号，完成一次点开核对截图。后台成功率迅速爬到八成。社会端新增课程透明页，费用构成，师资履历，教材版本，考核脚本一览可查。

午间短会只办一件事，把奖杯拆成尺子。政研室把通过与否放一边，先把方法学做成十个折叠卡，公开课卷首固定在难看一秒。讲师名单隐藏姓名只留编号，讲法胜过名气。

下午一点三十分，专家组发初步意见，方案整体可行，但附两项前置条件。师德家风并联回执进入硬阈值，科研资金三账共管成为刚性字段。专班当场接收，组织口同步提高抽检比例，空白自动降序，代签直接出列。

两点整，国际对接条款提出。术语表分三层三语，基础版群众可读，专业版窗口可用，开发版系统可跑。双哈希礼仪的教育实现版与国际对照并列耦合，绿点亮起。港澳办与国台办旁听席留下注解，共课窗口准备对接湾区课程证书等价。

两点二十五，清退会插入审查。一家地方平台建议把过时镀金课程换名续命。课程死亡笔记翻到第一页，退出条件空白，退出路径空白，学生回执入口空白。李一凡落笔一划，清退。秘书两分钟送出清退函，附一句欢迎回炉，先把不可复制清单补齐再谈。

两点四十五，样本演示第二轮。三位年轻教师把各自失败样本摆在第一秒，板书乱序被脚本梳理，课堂噪点由助教流程化处理，新生导课把老人版指引贴到地面。学生端回执连续亮绿，评论区出现四个字，看得懂了。

三点整，评审合议。屏幕切黑，只留三行白字，可复现，可旁听，可挑错。三分钟后，结论落地，原则通过。附三条试点条件，跨校同行评审必须上墙，学生培养画像三曲线纳入学院考核，学术与家风并联回执成为导师聘期硬阈值。

三点二十，透明指数教育分区上线新入口，高校改革。首页三行小字，先样本，再脚本，再边界。十个折叠卡按场景展开，学生与社会端均可点开。第一条留言来自大一新生，写着我不要热评要课堂。第二条来自家长，写着按这三页改。第三条来自企业导师，建议把课程脚本与实训岗位对标。政研室当场接收，补上一行群众可读专家可审。

三点四十，专家组留下建议清单。课程与产业链样机口岸数据任务对接，失败样本公开课固定为学期第一讲，课程死亡笔记固定在每门课最后一页，学生两分钟路径测试纳入毕业素养达标。清单像一把钉锤，力道不大，却稳。

四点整，会后的小会只讲下一步。两周内完成跨校对赌演练，两月内提交零点九版，术语表三层三语对外发布删节版，学生端两分钟路径测试常态化。干部学院与高校联合开班，第一节永远是难看一秒。

傍晚，省府外墙的灯一盏盏亮起。林允儿站在门口确认快剪上线，时间码压在角落，字幕只有动作词。她把术语卡收进文件夹，三层三语排得很齐。她知道，今晚的主角不是荣誉，而是路径。路径稳，争议会慢慢沉到底。

她回头看了一眼那行白字，先样本，再脚本，再边界。随后把门轻轻带上，把这套方法留给更多的课堂去点亮。下一章，港资密访将抵达省府，话题会更硬，尺子也会更硬。