第644章 常校长：让川军挑大梁（2 / 2）

留守在川省的三位川军大佬，如今聚集在一块了。

随即，于华也知道，常校长几次跟川军的潘文华和邓锡侯通话。

甚至还找了刘文辉，想要分化川军，让刘文辉和邓锡侯、潘文华出现矛盾。

但是，刘文辉、潘文华、邓锡侯三人相互配合，死守川军的底线。

常校长摸清楚川军的底线后，也最终松口了。

川军提的出川条件，常校长答应了，第六战区司令官是陈诚，这里集中了中央军。

常校长为了自身安全，他可不敢让川军全面接管第六战区。

第五战区中央军较少，地方军队较多，常校长准备把第五战区给川军。

等李德邻被说服之后，川军全部开赴第五战区，邓锡侯出任司令官，负责整个战区的作战。

既然川军集中使用，编制上山城统帅部要进行细微的调整。

到时候，川军出川的时候，山城统帅部会进行宣传，让全国人民瞧瞧民国抗战的决心。

常校长现在也必须尊重川军的意愿，之前开会，川军提出第十一军的战斗力不减。

日军司令官冢田攻，会掩护南方军，对中土发起攻击。

第三次长沙会战爆发之后，薛岳的天炉战法给日军造成巨大的伤亡。

但是，这次会战川军起到了决定性的作用。

日军第十一军集结了十二万兵力。

第九战区和川军配合，川军作为奇兵，联合其他部队，一举吃掉了日军六万余人，第十一军再次给打残了。

冢田攻也被日军大本营问责，差一点让东条英机送上军事法庭。

兵力锐减的第十一军，根本无法镇压控制区里的武装反抗运动。

冢田攻只好放弃了咸宁，岳阳多地，退守武汉。

川军表现出的强大战力，以及部队的士气旺盛，这让常校长更想让川军出川抗战。

让川军在前线挑起大梁，成为全国抗战的支柱。

他把中央军的精锐调回后方，进行整训，提高部队的战斗力。

这样川军打的好，那就是常校长领导有方，这样常校长面子上也有光彩。

如果川军打的不好，那就是川军指挥失误，常校长就能问责，对川军进行惩处。

如此一来，常校长也下定决心，同意了川军出川的要求。

现在太平洋地区爆发战争，美利坚总统罗斯福已经加大了对华的物资援助。

常校长的中央军正需要时间整训，一旦川军挑起大梁，他把中央军往后方一调。

配合美利坚的军事装备，进行长时间的训练，中央军的战斗力肯定会有一个巨大的提升。

有了淞沪会战的教训，常校长这次可不打算一把梭哈，把整训好的部队送光。

淞沪会战，常校长手中的嫡系中央军，完成调整的20个调整师，这股精锐力量。

在这次会战里面全部打残了，这一局常校长亏麻了。

现在常校长打算用美利坚的军事装备，组建攻击军，这一类军事装备好，战斗力强的军队。

常校长用来当奇兵使用，发挥出应有的攻击价值，给予日军猛烈打击。

现在川军出川能够挑起大梁，这方面常校长实施自己的整训计划，他相信，只要完成整训。

搞出五到十个攻击军，战斗力跟当时的德械调整师差不了多少。

部队战斗力上去了，常校长腰杆子也硬，自然也不惧怕国内的任何变动。