第33章 文科优势：榜首反转与试卷里的较劲（2 / 2）

“我拭目以待。” 苏沐橙接过试卷，心里却泛起一丝甜意。她知道，江衍的 “不服输”，其实是对她的认可，也是两人之间独特的较劲方式。

周围的同学还在热烈地讨论着两人的成绩，语文课代表笑着说：“现在好了，文理大神各有胜负！江衍理科第一，沐橙文科第一，下次月考，看谁能拿到总分第一！”

“对啊对啊！月考比的是总分，到时候才是真正的较量！” 张浩也跟着起哄，“江衍，你可得加油了，不然就要被苏沐橙全面碾压了！”

江衍没有说话，只是拿起自己的试卷，开始认真分析错题。他的作文扣了 5 分，主要是因为情感表达不够细腻，论据虽然严谨，但缺少了一些温度。他想起苏沐橙作文里的细节描写，想起那些藏在文字里的温暖，心里突然有了一丝感悟 —— 或许，文科的 “温度”，并不是冗余的情感，而是让观点更有说服力的重要支撑。

苏沐橙看着他认真分析错题的样子，心里泛起一丝欣赏。她知道，江衍从来不会轻易认输，这次的小测失利，只会让他更加努力地准备下次的月考。而她，也不会掉以轻心，她要在保持文科优势的同时，努力提高数学成绩，争取在总分上也能和他一较高下。

接下来的几天，教室里的学习氛围变得更加浓厚。苏沐橙一边修改作文竞赛的稿件，一边巩固语文知识点，同时认真整理数学错题，准备下次的补习；江衍则在备战物理竞赛和月考的同时，悄悄增加了语文的复习时间，尤其是作文部分，他还特意借了苏沐橙的作文素材本，认真翻看里面的案例和思路。

周五的数学补习时，江衍讲题的语气依旧温柔耐心，却在不经意间提到了语文作文：“你的作文里，把数学补习的细节写得很生动，这种以小见大的方式，确实能增强感染力。”

“你居然看了我的作文素材本？” 苏沐橙惊讶地问道。

“只是随便翻翻。” 江衍的脸颊微微发红，赶紧转移话题，“这道数学题，你再算一遍，注意辅助线的位置。”

苏沐橙看着他略显慌乱的样子，嘴角忍不住上扬。她知道，江衍虽然嘴硬，但其实一直在悄悄关注她，甚至在向她学习文科的答题思路。这种互相学习、互相较劲的感觉，让她觉得既有趣又温暖。

可就在两人的关系越来越融洽，学习氛围越来越浓厚的时候，意外却发生了。

周日晚上，苏沐橙收到了语文老师的消息：“沐橙，你的作文竞赛稿件写得很好，但有个小问题 —— 里面引用的‘触龙说赵太后’案例，和江衍之前提交的一篇作文里的引用方式高度相似。虽然核心思路不同，但案例的切入点很像，可能会被误认为是借鉴。你要不要修改一下？”

苏沐橙愣住了，心里充满了疑惑。她的案例是江衍之前批注时建议的，怎么会和他的作文相似？难道江衍也写了关于这个案例的作文？

她立刻打开聊天软件，想问问江衍，却发现他没有回复。这时，她又收到了语文课代表的消息：“沐橙，你知道吗？江衍之前也参加了一个作文比赛，写的就是‘理性与感性的平衡’，里面也引用了‘触龙说赵太后’的案例！你们俩也太有默契了吧！”

苏沐橙的心里更加疑惑了。江衍为什么从来没跟她提起过这件事？他的作文里，是怎么引用这个案例的？老师说的 “高度相似”，会不会影响她的作文竞赛成绩？

更让她在意的是，江衍是不是早就知道她会用这个案例，所以才在批注时特意建议她？他这么做，是故意的，还是只是巧合？

夜色渐深，苏沐橙坐在书桌前，看着作文竞赛的稿件，心里充满了纠结和疑惑。这场语文小测的 “反击”，虽然让她扬眉吐气，却也引出了新的谜团。江衍的作文到底写了什么？他为什么要隐瞒参加作文比赛的事情？这会不会影响她的作文竞赛？

而江衍那边，此刻也正看着苏沐橙的作文素材本，眉头微蹙。他没想到，自己之前随意写的一篇作文，会和苏沐橙的作文竞赛稿件产生冲突。他更没想到，自己当初只是想帮苏沐橙完善论据，却可能给她带来麻烦。

他拿出手机，想给苏沐橙发消息解释，却又不知道该怎么说。如果告诉她真相，会不会让她觉得自己是故意借鉴？如果不解释，又怕影响她的比赛成绩。

两人之间，因为一场语文小测的胜负，因为一个相似的作文案例，再次陷入了微妙的僵局。这场看似简单的 “反击”，不仅没有让两人的较劲结束，反而引出了新的矛盾和谜团。

苏沐橙最终会修改作文案例吗？江衍会主动解释这件事吗？两人之间的默契，会不会因为这场误会而产生裂痕？即将到来的月考和作文竞赛，又会因为这件事发生怎样的变数？

月光透过窗户，洒在两人的书桌前，照亮了他们各自纠结的身影。这场文科优势的 “反击”，成了两人关系的新转折点，而那些藏在案例背后的真相和心意，都将在接下来的日子里，慢慢揭开答案，让他们的故事，朝着更加复杂和耐人寻味的方向发展。