第186章 创世0．3（2 / 2）

第二个“怪问题”来自一所盲校：

“我们要把‘设备端’接入‘朗读’与‘触觉反馈’。”

少年张凡把‘GpIo—I2S—串口’几条低速外设的适配脚本贴上墙：“这不是‘硬件课’，这是‘可用课’。”

第三个“怪问题”来自一位摄影师：

“夜里‘以图搜图’，噪点多，能否‘先去噪再匹配’？”

“可以，但不默认。”林杰说，“默认‘不丢’，加可选‘去噪’。我们不让‘炫’覆盖‘稳’。”

会后，一张“怪问题墙”被留在会议室。上面密密麻麻地挤满了小纸条：

“离线词库怎么做增量？”

“地方方言的ocR怎么办？”

“‘断电—再上电’时多设备如何协同接力？”

少年张凡把“接力”三个字圈了起来：“这就是‘不丢’的下一个阶段。”

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晚间的社区AA（AskAnythg）异常火爆。有人问：“为什么不追‘碾压跑分’？”

林杰回答：“因为我们要的是‘十年后还好用’，不是‘今天上头条’。”

有人问：“你们是不是‘保守’？”

少年张凡说：“我们在冒一种‘更大的险’——把‘稳定’放在第一。短期不显眼，长期能救命。”

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第四天，开放仓库里出现了一个来自山区小学的pR（pull Request）：

“fix: 低电压下‘设备端’进入‘低功耗—任务挂起—唤醒接力’模式（#118）。”

创世团队合并pR，备注：“课代表太棒了。”

评论区点赞爆了——那是“用户—开发者—产品”三者在一条线上合力的声音。

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周末，竞争对手发出一张“质疑图”：

“创世0.3=‘旧工艺+旧架构’，卖情怀。”

少年张凡转发：“你可以胜在‘新’，我们愿意胜在‘稳’。如果有一天，你也愿意‘不丢’，我们更高兴。”

评论区第一次没有撕裂，反而多了许多“场景党”的留言：

“山里学校需要‘不丢’。”

“乡镇医院需要‘断点续传’。”

“城市夜班需要‘再上电即恢复’。”

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收尾会上，林杰把“创世0.3—小结”写成四条：

“1）赢场景，不赢分；

2）不丢=尊重现实；

3）开放仓库=互相成全；

4）稳定，是对远方的礼貌。”

他在最后又加了一个词：“接力。”

“把‘不丢的接力’做成‘一群设备一起不丢’。”

少年张凡眼睛亮了一下：“这就是0.4。”

他回到书房，看到社区留言：“我们是山区小学，互联网常断，能不能把‘设备端’教给我们？”

林杰回：“能。我们派人，带设备，带‘不丢’。”

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第二天，“创世0.3—开放仓库”上线了‘设备端推理’的开发者指南与灰度回滚模板。第一行写着：“跑不起来，请先把‘日志’交给我们。”

一个大学生团队把他们的‘跑不起来’发了过来，日志里卡在“内存映射”。两个小时后，创世团队提交“fix—#102”，备注：“谢谢你们帮我们修复。”

评论区冒出一句：“这才不是‘ppt’。”