第217章 矛盾茁然上升（2 / 2）

“老师，您说得对，团结非常重要。”白玲的声音不大，却清晰地传遍了安静的教室，“我作为新转来的同学，这段时间深深感受到了我们班集体的温暖和活力。可能……可能最近因为快要期中考试了，大家学习压力都比较大，或者……或者有些小误会没能及时说开，所以气氛有点紧张。”

她的话语非常巧妙，将明显的矛盾轻描淡写地归因于“学习压力”和“小误会”，既承认了问题的存在，又给了所有人一个台阶下。

接着，她话锋一转，语气变得更加温暖和积极：“但是，我相信我们初一（1）班是一个特别棒的集体！我记得我刚来时，什么都不熟悉，是傲天班长主动帮我介绍学校，是韩雪、韩雨带我熟悉环境，是隔壁班张玥、沈佳怡她们主动找我聊天，还有吕飞、文达他们学习上帮我解答问题……大家都对我特别好。”

她如数家珍般地提起每一个人的优点和曾经给予她的帮助，话语中充满了感激。这让被点到名字的人，神情都微微有些动容。尤其是那些正处于矛盾和委屈中的人，听到白玲还记得这些细节，心里不禁泛起一丝暖意和复杂。

“我觉得，”白玲继续说道，眼神中充满了期待，“也许我们可以换个方式？光说可能效果不大。老师，我有个提议，不如我们找个时间，办一个小小的班级活动？不一定是大型的，可以是利用午休或者自习课，一起看个励志电影片段，或者玩一些需要团队协作的小游戏？有时候，一起笑一笑，合作完成一件事，可能比语言更能化解隔阂呢。”

她提出的建议具体而可行，而且聚焦于“行动”和“体验”，而非空泛的说教。这立刻吸引了老师的注意。

“白玲同学这个提议非常好！”老师眼前一亮，仿佛抓住了救命稻草，“通过集体活动来增进感情，确实是个好办法！大家觉得呢？”

台下依旧沉默，但气氛已经不像刚才那样僵滞了。白玲的提议，至少提供了一个看似可行的解决方案，打破了那种令人尴尬的对峙局面。

白玲又适时地补充道，目光看向傲天和韩雪等班干部：“当然，这需要班长和班干部们一起策划组织。我相信傲天班长和韩雪她们一定有更好的点子，能把活动办得既有意义又有趣。”

她巧妙地将主导权交还给了傲天等人，既表示了对班干部的尊重，又避免了喧宾夺主之嫌。这番话说得滴水不漏，既化解了老师的尴尬，安抚了同学的情绪，又维护了班干部的权威。

果然，老师赞许地看着白玲：“白玲同学虽然刚转来不久，但真的很关心集体，心思也很细腻。这个建议提得非常及时！傲天，韩雪，你们觉得怎么样？班干部们可以先讨论一下。”

傲天抬起头，深深地看了白玲一眼。白玲的目光清澈而真诚，看不出任何破绽。傲天心中疑虑更深，但在眼下这种局面，白玲的提议确实是打破僵局最合适的方式。他只能压下心中的异样，点了点头：“好的，老师，我们会讨论的。”

韩雪也轻声应道：“我们试试看。”

班会就在这种看似“破冰”的氛围中结束了。老师松了口气，觉得看到了希望。许多同学也似乎因为有了一个明确的方向（筹备活动）而暂时从相互猜疑的情绪中抽离出来一些。

白玲坐下后，周围几个女生，包括之前对她略有怀疑的张玥，都向她投去了感激的目光。在她巧妙的斡旋下，一场可能让老师和班级关系彻底僵化的危机，似乎被暂时化解了。

第四幕：暗流依旧——阳光下的阴影

然而，表面的平静之下，暗流依旧汹涌。

课间，当白玲主动去找柳梦璃，想安慰她几句时，柳梦璃虽然勉强笑了笑，但眼神中的疏离感并未减少。猴子看到白玲接近柳梦璃，眼神中闪过一丝复杂，但没有像以前一样立刻凑过去。

沈佳怡和刘强依然没有任何交流，甚至当在走在校门口擦肩而过时，两人都刻意别开了脸。

傲天和李通、吕飞等人聚在一起讨论班级活动的事，但参与讨论的人寥寥，其他成员大多冷眼旁观，显然兴趣不大。所谓的“集体活动”，更像是一个临时拼凑的幌子，难以真正弥合已经产生的深刻裂痕。

白玲穿梭在同学之间，时而安慰情绪低落的同学，时而对讨论活动的班干部提出一些“建设性”的小建议，她的身影活跃而亲切，仿佛一缕阳光，试图驱散班级的阴霾。

但在某些不经意的瞬间，当她独自一人，或者以为没人注意时，她的眼底会掠过一丝极淡的、冰冷的满意神色。老师对她的赞赏，同学们对她感激的目光，班级活动这个看似团结实则可能暴露更多分歧的提议……一切都在朝着她预期的方向发展。

她成功地扮演了“调和者”的角色，不仅化解了老师的疑虑，避免了对内部矛盾的深入追究，更在无形中提升了自己在集体中的地位和好感度。同时，那个被提议的班级活动，在她看来，或许正是下一个制造混乱、进一步离间他们的绝佳舞台。

校园生活似乎恢复了某种秩序，但每个人都心知肚明，有些东西已经不一样了。信任的碎片散落一地，看似被白玲轻轻拂去，实则深深嵌入了每个人的心底。形同路人的尴尬暂时被集体活动的提议所掩盖，但裂痕依旧，猜疑未消。傲天小分队和十二钗，这个曾经光芒四射的集体，如今内部已是千疮百孔，而那个看似带来和解希望的人，或许正是将这一切推向更深渊渊的手。阳光下的校园，阴影正在悄然蔓延。