第452章 教泽均医传星火，残踪袭教撼医基（2 / 2）

素问则安抚学子：“大家别慌！我们已用圣火草粉末净化了所有银子，现在是安全的。助学基金是为了帮助大家安心学习，绝不会因邪祟干扰而停止，大家放心领取，好好学习，不让余孽得逞！”

学子们重新排队领取资助，发放区的氛围重新热烈起来。灵枢望着这一幕，心中清楚：贫困学子是医学教育公平的重点帮扶对象，只有解决他们的后顾之忧，才能让他们全身心投入学习，让道墨医艺的传承，在公平的教育中焕发新生。

四、未时基础教材普医理：简典启智传医魂

未时的阳光已不似午时那般炽热，青崖教点的 “教材编写室” 里，灵枢、素问与墨教正忙着编写《医学基础通俗本》。桌上摆放着各种医典、笔记，还有墨家 “活字排版仪”—— 能快速调整教材内容，方便修改与印刷。

“教材要通俗，就要把深奥的医理转化成百姓易懂的语言，” 灵枢指着草稿上的 “气血” 二字，“不能说‘气血乃生命之本’，要说‘气血就像田里的水，水足了，庄稼才能长好；气血足了，身体才能健康’，这样学子们一看就懂。”

素问则在草稿上画着插图：“还要多配插图，比如讲‘经络’，就画一张简化的人体经络图，标注常用穴位；讲‘草药’，就画草药的样子，标注性味功效，比大段文字更有效。之前在山区义诊时，很多百姓都是通过插图才看懂医理的。”

墨教则用活字排版仪排版教材内容：“这仪器按墨家‘灵活调整’原理制作，” 他按下按钮，活字自动调整顺序，“以后教材需要修改或补充内容，不用重新排版，直接调整活字即可，节省大量时间。预计下月，《医学基础通俗本》就能印刷完成，发放给各个教点的学子。”

一位学子走进编写室，送来一杯热茶，看到草稿上的内容，兴奋地说：“先生，这教材太好懂了！之前我看《黄帝内经》，好多字都不认识，还看不懂医理，现在看这草稿，一下子就明白了！”

灵枢笑着说：“这就是我们编写通俗本的目的，让每个想学医的人，都能看得懂、学得会。以后你学会了，还要把教材带回家，教给村里的人，让更多人懂医理、会养生。”

学子重重点头：“我一定会的！我要让全村人都知道，学医不是难事，只要有通俗的教材，每个人都能学！”

可就在这时，墨教突然发现排版仪上的活字竟泛着幽绿，试毒叶一碰，瞬间焦黑：“不好！活字被动了手脚！余孽在活字上涂了戾毒，想让教材印刷后带有残踪气，毒害学子！”

灵枢立刻用圣火草粉末擦拭活字，幽绿渐渐消退：“余孽真是太卑劣了！连教材编写都要干扰，就是想让学子们学不到正确的医理，破坏医学教育公平！我们以后编写教材、印刷教材前，都要仔细检查，绝不让他们有机可乘！”

素问则将污染的活字封存：“这些活字我们要好好保存，以后作为证据，让百姓看看余孽是如何破坏医学教育的，让更多人支持我们的教育公平事业。”

未时的阳光透过窗户，洒在编写室的草稿上，纸上的通俗医理与插图，仿佛在诉说着医学教育公平的希望。灵枢望着这一幕，心中清楚：基础教材是医学教育公平的 “钥匙”，只有让医理变得通俗易懂，才能让更多人有机会学习中医，让道墨医艺的传承，在公平的教育中代代不息。

五、申时残踪袭教酿危：魂牵终南示教险

申时的阳光渐渐西斜，青崖教点的教学成果已初见成效 —— 首批二十名学子已掌握基础草药辨识、简单针灸与膳养知识，能为村民处理常见病症；助学基金已资助五十名贫困学子，《医学基础通俗本》也完成了初稿，即将印刷。灵枢、素问与墨教正站在教点院前，望着学子们为村民义诊的场景，脸上满是欣慰。

“‘教育公平，医脉永续’，” 灵枢望着学子们认真的身影，袖中青铜符微微发烫，“之前总担心偏远地区的学子没机会学医，如今看来，只要有教点、有资助、有通俗教材，他们一样能学好医术，成为守护百姓的良医。再过不久，这青崖教点培养的良医，就能遍布周边山村，让百姓足不出乡就能看病。”

墨教擦拭着手中的草药辨识仪，青铜表面映出他的笑容：“灵枢先生说得对！墨家机关术能为教育公平助力，这是我之前从未想过的。现在工坊里的工匠，都在忙着制作教学器械，想让更多教点都能用上这些‘启智利器’，让偏远学子不再因教具短缺而错失学医机会。”

素问望着不远处正在为村民义诊的灵儿，她正用微型针灸铜人为一位老人针刺足三里穴，手法虽略显生涩，却精准到位。“道家讲‘十年树木，百年树人’，医学教育公平不是一蹴而就的事，” 素问轻声说，“这些学子今日能为村民处理常见病症，明日就能成为独当一面的良医，而他们培养的下一代医者，会将道墨医艺传得更远，这才是真正的‘永续传承’。”

可就在这时，天空突然暗了下来，一股浓郁的阴冷气息从终南山方向蔓延而来，比之前任何一次都更强烈，像无数冰冷的触手，缠绕着整个青崖教点。原本热闹的义诊场景瞬间凝固，村民们纷纷抬头望向天空，脸上露出恐慌 —— 夕阳的金红被浓黑的乌云吞噬，教点内的《人体经络图》开始剧烈晃动，图上的经络线条扭曲成狰狞的黑影，仿佛要从纸上挣脱出来；学子们手中的微型针灸铜人表面泛着幽绿，“气血机关” 喷出的不再是温和气流，而是带着刺鼻气味的黑色烟雾，一位刚接触铜人的学子瞬间头晕倒地，嘴唇泛紫。

“不好！是‘教泽戾气’！” 灵枢袖中的青铜符剧烈颤动，符面金红与周围的幽绿交织，发出 “滋滋” 的声响。他快步冲到倒地的学子身边，取出试毒叶贴在其手腕上，叶片瞬间焦黑成灰：“余孽用教育成果为引，汇聚出能操控教具、毒害学子的戾气！他们想让学子们畏惧学习，让村民们质疑医学教育，彻底断了医脉传承的根基！”

墨教也发现教材编写室传来异响，他跑过去一看，只见《医学基础通俗本》的草稿正在自动燃烧，火焰泛着幽绿，活字排版仪上的活字疯狂跳动，拼出 “学医有害”“放弃传承” 等扭曲的字样，看得人头皮发麻。“残踪气在污染教材！” 墨教愤怒地大喊，取出圣火草粉末撒向草稿，火焰却只是短暂熄灭，很快又重新燃起，“这戾气比之前强太多，圣火草粉末根本压制不住！”

素问立刻组织学子将晕倒的同伴抬到安全区域，用 “清心解毒汤” 为其灌服，同时念起道家 “驱邪咒”，声音温和却有力，试图稳住周围的戾气。可空气中的幽绿越来越浓，教点外传来 “嘎吱嘎吱” 的声响，之前发放给学子的便携教具箱竟自动打开，里面的草药标本、微型铜人纷纷漂浮在空中，泛着幽绿，朝着灵枢等人缓缓靠近 —— 是余孽操控的 “教具傀儡”！

“余孽的目标不是教具，也不是学子，是‘教育密钥’！” 灵枢突然想起之前在编写教材时，从《道墨医基》的扉页中掉出的一枚青铜碎片 —— 碎片刻着墨家矩尺纹与道家阴阳纹，当时只当是书页的装饰，此刻却在袖中发烫，与空中的教泽戾气产生强烈共鸣，“那碎片是开启终南山‘教育秘坛’的密钥！秘坛中藏着道墨两派结合教育与医学的核心理念，还有‘教泽火种’，余孽想借今日的教泽戾气，激活密钥，打开秘坛，污染火种！”

素问立刻点头，她想起墨瑶祖师虚影曾说的话：“教育秘坛的火种，是道墨医艺传承的‘根’，若被污染，不仅编写的教材会变成害人的毒理，培养的学子会失去医心，天下百姓对医学教育的信任，也会彻底崩塌！余孽选在今日动手，就是因为今日教点成果最盛，学子与村民的‘医教信念’最浓，戾气也最强！”

就在这时，灵枢袖中的青铜符与素问鬓角的青铜小鼎同时爆发出刺眼的光芒，金红与淡紫交织成一道光幕，将空中的教泽戾气暂时挡住。光芒中，墨瑶祖师与玄真先祖的虚影缓缓显现 —— 墨瑶祖师手中捧着一卷完整的《道墨教育秘典》，典页泛着金红，能驱散周围的幽绿；玄真先祖手持拂尘，拂尘扫过之处，扭曲的教材字迹重新变得清晰，晕倒的学子也缓缓睁开眼睛。

“灵枢、素问、墨教，” 墨瑶祖师的声音清晰地落在每个人耳中，“教育秘坛的火种今夜子时最弱，余孽会在此时用密钥打开坛门！你们需携三样东西前往：一是教育密钥（灵枢袖中的青铜碎片），二是墨家‘防戾教泽盒’（能保护火种不被污染，就在教材编写室的青铜柜中），三是‘教泽初心之力’（刚才学子用过的教具、村民义诊的记录，已沾染他们对医学教育的信念，能压制戾气）！”

玄真先祖补充道：“切记，子时前必须赶到秘坛！若火种被污染，医学教育公平的火种将万劫不复！余孽已在通往终南山的路上设下埋伏，他们用教泽戾气操控了之前被污染的教具、教材，会变成‘教育傀儡’阻拦你们 —— 守住密钥，护住火种，就是守住天下学子的求学希望，守住道墨医艺的未来！”

两道虚影渐渐淡去，光幕也随之减弱，空中的教泽戾气重新凝聚，比之前更浓，教点内的《人体经络图》彻底燃烧，微型针灸铜人竟缓缓站起身，关节发出 “嘎吱嘎吱” 的声响，朝着灵枢等人走来 —— 更多的 “教具傀儡” 被激活了！

“墨教，你去教材编写室取防戾教泽盒，再收集学子用过的教具与义诊记录！” 灵枢快速下令，“我与素问留下挡住傀儡，为你争取时间！记住，无论遇到什么情况，都不能让密钥落入余孽手中，不能让火种被污染！”

墨教重重点头，转身冲向教材编写室，身后传来教具傀儡沉重的脚步声与灵枢、素问的打斗声。他握紧手中的草药辨识仪，心中只有一个念头：一定要拿到防戾教泽盒，一定要赶到终南山，绝不能让余孽毁了医学教育公平，绝不能让偏远学子失去这来之不易的求学机会！

可就在墨教找到防戾教泽盒时，盒盖突然弹出一缕幽绿烟雾，他瞬间觉得头晕目眩，手中的教泽盒险些掉落 —— 盒中竟也藏着戾毒！是余孽早就设下的陷阱！墨教强忍着眩晕，用圣火草粉末撒向烟雾，勉强稳住身形，可远处传来的傀儡脚步声越来越近，通往终南山的路，似乎比想象中更艰难。

灵枢与素问能挡住越来越多的教具傀儡吗？墨教能否带着防戾教泽盒与密钥顺利突围？终南山的教育秘坛中，又藏着怎样的危机？今夜子时，这场关乎医学教育公平与医脉传承的生死之战，究竟会走向何方？一切，都在这申时的幽绿戾气中，等待着答案。