第350章 沉迷游戏的根源（2 / 2）

他就等着有学生来问他。

当即，面向所有翘首以盼的学生，温和回道：

“想学啊？我教你们啊。”

于是，以此为契机，他开始了独特的讲课：

一边继续操作着游戏，一边进行十分到位的实况解说。

“看这里，对方打野刚刚在上路露头了……那么接下来的三十秒之内，我们入侵他下半野区，基本是零风险的……”

“上一波对面中路单杀我们中路，交过闪现，现在的冷却大约还有半分钟，所以这里，我们直接强上……”

“你们看这波小兵的形状，为什么有一个远程兵略微靠后了？就是因为有人从中路经过，推了一下，以现在的局势，我基本能断定是对面辅助……”

起初，学生们还只是听个乐子。

只不过是为这种神乎其技的预判能力，而欢呼。

但渐渐的一些智商不那么捉急的学生开始意识到，关校长强大的根源，根本就不是这一个个的小技巧。

而是一种基于信息收集、逻辑推理、概率计算三元能力综合带来的强大运营能力。

更是心中开始无比向往。

见状，直播间的观众们也开始品出味道来了：

【这运营思路真是绝了……堪比职业教练都不过分吧？】

【这种大局观放在路人局不是降维打击？感觉给关校长配四个人机都能赢！】

【能把所有的优势都算系集中在自已身上，形成数值碾压，而在对面等级和装备上来之前，就已经赢了游戏……这基本是必赢的打法吧！】

【这是短短两个星期就能锻炼出来的游戏能力吗？不愧是关校长，干什么都那么认真！为了教育可以什么都做得到！】

【我好像明白关校长现在要干什么了……这种教育方式，简直是前所未闻！】

而演播室之内。

几位嘉宾，起初也是一头雾水。

这看上去分明就是在打游戏嘛，跟什么教育理念与教育方法都没关系啊。

虽然他们能理解，这肯定是关校长计划的一部分。

但如何展开后续的计划，还是让他们纷纷将疑惑的目光投向了关校长。

关道思看着屏幕之上，自已又一次依靠运营轻松取胜游戏的画面，缓缓开口。

抛出了一个问题：

“各位，你们觉得，这些孩子们，为什么会沉迷游戏呢？”

而不等其他人回答，他直接便自问自答道：

“毫无疑问，现在的电子游戏，是数千人团队、数亿资金投入的极高科技结晶。”

“这些资金和人力，竭尽全力所要做到的事情，就是想办法让他们的产品能够完美契合人类大脑的奖励机制。”

“及时反馈的奖赏、以攻击性的表现形式满足人类的狩猎本能与攻击欲望、再以对抗性策略与团队合作满足社交认同……”

“我们劳方教育集团开发的小灵2.0系统，也在尝试借鉴这些机制，让学习本身更有吸引力。”

“但是……”

他话锋一转，声音变得深沉起来。

“这并非沉迷游戏的根本原因，这只是人喜欢玩游戏的原因。”

“游戏，当然好玩。游戏不好玩，就根本活不下去。”

“但，不论是大多数心智正常的学生还是已然步入社会的上班族，都能理解：”

“游戏只不过是消遣，学习和工作才是人生主线。”

“喜欢游戏，再到沉迷游戏，这两者之间，究竟差了什么呢？”