第48章 第一次当小老师（1 / 2）

周二的午后，阳光透过幼儿园活动室的窗户，在彩色的小桌子上投下温暖的光斑。顾念安端坐在小椅子上，面前摊开一本图画书，她的三个小伙伴围坐在旁边，专注地看着她。

这里要轻轻地翻页，安安用小小的手指示范着，像这样，不然书宝宝会疼的。

坐在她对面的小宇学着她的动作，小心翼翼地翻过一页，脸上露出成功的喜悦。这是王老师新尝试的小老师活动，让能力较强的孩子带领其他小朋友一起学习。

顾沉舟站在教室角落，看着女儿认真的模样，心里既惊讶又欣慰。就在一个月前，安安还是个在集体活动中总是躲在后面的小女孩，现在却能够从容地带领其他孩子了。

安安老师，这个字怎么念？小雨指着书上的一个汉字问道。

安安凑近仔细看了看，小眉头微微皱起。顾沉舟认出那是字，上周才教过女儿。他几乎要开口提示，但还是忍住了。

树思考片刻后，安安肯定地回答，大树的小树。

她边说边用手指在空中比划着字的笔画：先写横，再写竖...

顾沉舟惊讶地发现，女儿不仅记住了这个字，还记住了他教过的笔画顺序。更让他感动的是，她在教其他孩子时，完全模仿了他平时的语气和方式。

教学活动进行到一半时，出现了小小的混乱。小宇坐不住了，开始玩自己的手指；小雨的注意力也被窗外飞过的小鸟吸引；只有晓晓还专注地看着图画书。

安安看着分心的小伙伴们，小脸上闪过一丝无措。她转头看向顾沉舟，眼神中带着求助。

顾沉舟对她微微一笑，用口型说：试试换个方式。

这个无声的鼓励让安安重新振作起来。她想了想，突然合上图画书：我们来玩一个游戏吧！

这个提议立刻引起了孩子们的兴趣。安安把生字卡片撒在桌上，说：我念一个字，看谁先找到它。

她清脆地念道。

三个小脑袋立刻凑到一起，小手在卡片堆里翻找着。最先找到的是晓晓，她兴奋地举起卡片：在这里！