第6章 郑守旧首发难（2 / 2）

一周后，当郑守旧再次来检查时，惊讶地发现几乎所有问题都已解决。

“郑教授，您看还有什么需要改进的？”林闻溪真诚地问。

郑守旧推推眼镜，勉强道：“暂时...没有了。”

“那正好，”林闻溪笑道，“我们明天就要出发去第一个试点县，郑教授作为监督组长，要不要随行指导？”

郑守旧愣住了。他原本打算在办公室里“远程监督”，没想到林闻溪会邀请他随行。

“这...我还有很多其他工作...”他试图推脱。

“试点工作的重要性不言而喻，有郑教授亲自指导，一定能避免很多问题。”林闻溪坚持道。

在场的几位领导也觉得有理：“守旧同志，你就辛苦一趟吧。”

郑守旧只好硬着头皮答应下来。

第二天，医疗火车缓缓驶出延安站。郑守旧坐在整洁的车厢里，面色凝重。他打定主意，要在这次行程中找出中西医结合体系的所有问题，证明自己的观点是正确的。

林闻溪却似乎完全不担心，一路上向郑守旧详细介绍每节车厢的功能和设计理念。

“这是诊疗室，设计了两个区域，中医诊脉区和西医检查区，但共用病历记录...” “这是药房，西药和中药分开存放，但联合发药...” “这是培训车厢，晚上可以给当地医护人员上课...”

郑守旧一边听一边记录，不时提出质疑：“中西医诊断标准不同，如何统一病历？”“药材储存条件不同，如何保证质量？”“培训内容如何兼顾中西医？”

林闻溪一一解答，解答不了的就说：“这个问题提得好，我们正在研究解决。”

火车行驶一天后，到达第一个试点县——位于陕北的安塞县。让人意外的是，站台上竟然聚集了不少欢迎的群众，其中还有几位当地的老中医。

一位须发皆白的老者上前，紧紧握住林闻溪的手：“林大夫，可把你们盼来了！听说你们要教中西医结合的法子？”

郑守旧惊讶地发现，这些人对林闻溪和医疗火车十分熟悉和欢迎。

后来他才知道，两个月前医疗火车曾经来过这里，救治过不少病人。那个白发老者的孙子就是被医疗队从重病中救回的。

“郑教授是吗？”老者转向郑守旧，“您也是大专家吧？一定要帮我们把好关啊！老百姓就指望有个好医疗了！”

郑守旧一时不知如何回应，只能机械地点头。

在接下来的几天里，郑守旧跟随医疗队走访各个村镇，亲眼看到了农村缺医少药的现状：一个卫生所只有几片阿司匹林；产妇因无法及时处理难产而死亡；孩子因普通腹泻脱水而死...

他也看到了医疗火车带来的改变：中西医联合诊疗效率明显提高；当地草药经过科学配伍后疗效增强；培训的基层医护人员如饥似渴地学习...

一天傍晚，郑守旧独自在驻地外散步，遇到一个正在煎药的老农。

“老先生，煎药呢？”郑守旧难得地主动搭话。

老农抬头笑道：“是啊，医疗队教的方子，治老伴的风湿痛。以前只知道用这味药，不知道还要配那味药，效果差多了。”

“您相信这些草药有用？”郑守旧问。

老农笑了：“信不信？治得好病就是信！西药好，可是买不着啊！这些草药满山都是，不要钱，还能治病，为啥不用？”

简单直白的话语，让郑守旧陷入沉思。

那天晚上，郑守旧破天荒地没有挑医疗队的毛病，而是早早回了宿舍。

第二天，医疗队遇到一个疑难病例：一个孩子高烧不退，西药退烧效果不佳，中医诊断后认为是“表寒里热”，需要发汗和解表同时进行。

郑守旧一反常态地没有质疑，而是认真观察中医的诊断过程和治疗方案。

让孩子服用中药后，奇迹发生了：两个小时后，孩子开始出汗；四小时后，体温明显下降；第二天，基本康复。

郑守旧看着康复的孩子，沉默良久，突然对林闻溪说：“能教我号脉吗？”

林闻溪愣了一下，随即微笑：“当然可以。”

从此，医疗火车上多了一个特殊的学生——郑守旧开始虚心学习中医基础理论和方法。

转变不是一朝一夕的，但种子已经播下。在接下来的旅程中，郑守旧依然会提出问题，但不再是质疑和否定，而是真诚地寻求理解和改进。

一次晚饭后，郑守旧对林闻溪说：“我开始明白你的苦心了。在理想和现实之间，你选择了一条务实之路。”

林闻溪摇头：“不，我选择的是传承与创新相结合之路。中医不是完美无缺，需要改进和发展；西医也不是万能，需要适应中国实际。最重要的是解决百姓的实际问题。”

郑守旧若有所思地点点头。

火车继续前行，驶过黄土高坡，驶过蜿蜒河流。车厢内，一场关于中西医的对话仍在继续，但不再是争论，而是探索。

窗外，一片新开垦的药材基地里，绿苗破土而出，在阳光下焕发生机。